[1]
Malave, R. et al. 2026. La lateralidad como factor determinante en la adquisición de las nociones lógico-matemáticas en niños y niñas de educación inicial: Laterality as a determining factor in the acquisition of logical-mathematical concepts in children in early education. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 2 (jun. 2026), 2680–2698. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.707.