Toledo , D., Núñez , C., Saltos , K., & Pilozo, L. (2026). Modelos pedagógicos para la enseñanza de la literatura en la educación superior: revisión crítica de enfoques didácticos para la formación docente : Pedagogical Models for Teaching Literature in Higher Education: A Critical Review of Didactic Approaches for Teacher Education. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(1), 1175 – 1192. https://doi.org/10.70577/reg.v5i1.510