Granda , S. (2025) «Matemáticas emocionales y la neuroeducación como herramienta para transformar la enseñanza de la lógica y el cálculo: Emotional Mathematics and Neuroeducation as a Tool to Transform the Teaching of Logic and Calculation», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 2489 – 2505. doi: 10.70577/reg.v4i3.284.