Callaveral , Cesar, Delia Bodero, María Muñoz, y Evelin Callaveral. «La Neurodiversidad Cognitiva Y Sus Implicaciones En Los Procesos De enseñanza–aprendizaje Desde prácticas Docentes rígidas : Cognitive Neurodiversity and Its Implications for Teaching and Learning Processes from Rigid Teaching Practices ». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 1 (febrero 20, 2026): 937 – 953. Accedido junio 2, 2026. https://www.revistareg.com/index.php/1/article/view/496.