Uso de inteligencia artificial conversacional mediante plataformas interactivas como ChatGPT para potenciar el razonamiento matemático

Use of Conversational Artificial Intelligence Through Interactive Platforms Such as ChatGPT to Enhance Mathematical Reasoning

Abstract

La presente investigación analiza el uso de la inteligencia artificial conversacional, específicamente ChatGPT, como una herramienta pedagógica para fortalecer el razonamiento matemático en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El estudio se enmarca en el contexto del cambio tecnológico acelerado y la necesidad de estrategias educativas innovadoras. A través de una metodología cualitativa de tipo documental, se examinan las ventajas cognitivas, didácticas y tecnológicas que ofrece ChatGPT para fomentar habilidades lógicas, deductivas y analíticas en estudiantes. Los resultados evidencian que la aplicación de plataformas interactivas basadas en IA no solo apoya la comprensión de conceptos abstractos, sino que también personaliza el aprendizaje, reduce la ansiedad matemática y estimula el pensamiento crítico.