Expresión artística y creatividad en Educación Básica

Artistic Expression and Creativity in Basic Education

Abstract

La investigación analizó la expresión artística y su relación con el desarrollo de la creatividad en alumnos correspondientes al 10mo. EGB de la Unidad Educativa Fiscal Tungurahua. Se determinó en el estudio, un enfoque de carácter cuantitativo, transversal y descriptivo; cuya técnica aplicada fue la encuesta estructurada, a través de un cuestionario dirigido a 60 alumnos. Los resultados manifestaron que existe una tendencia favorable en lo que respecta a la participación artística, la expresión de ideas y emociones positivas, la motivación intrínseca y el trabajo cooperativo. Sin embargo, se detectaron aspectos que se deben mejorar como lo son: autonomía, generación de ideas propias, uso de materiales creativos e integración del arte relacionado a otras áreas. Por ende, se concluye que las actividades creativas y artísticas, permiten el desarrollo de aspectos relacionados a la imaginación, comunicación asertiva, sensibilidad y pensamiento creativo. Por este motivo, se recomienda la implementación de proyectos artísticos interdisciplinarios, experiencias colaborativas y estrategias innovadoras que permitan la exploración de técnicas y elaboración de producciones artísticas en contextos educativos participativos, culturalmente pertinente e inclusivos.