Influencia del liderazgo y la gestión directiva en la permanencia escolar

Influence of Leadership and School Management on Student Retention

Abstract

La permanencia escolar constituye un desafío prioritario para las instituciones educativas debido a los diversos factores que pueden influir en la continuidad de los estudiantes dentro del sistema educativo. El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia del liderazgo y la gestión directiva en la permanencia escolar, considerando la percepción de los diferentes actores de la comunidad educativa. La investigación se efectuó considerando un enfoque mixto, descriptivo con un diseño no experimental transversal. La muestra la conformaron 454 participantes dirigido a directivos, profesionales del DECE, docentes de la institución y padres de familia. La técnica utilizada fue la entrevista y diseño de cuestionarios con preguntas dicotómicas. Los hallazgos reflejaron que existe una tendencia favorable entre liderazgo efectivo y gestión directiva en criterios estándares como comunicación asertiva, acompañamiento tutorial a estudiantes en riesgo de vulnerabilidad, participación activa docente, apoyo de padres de familia y clima organizacional. Se identificaron patrones o limitaciones derivadas de una deserción escolar como lo son: dificultades económicas latentes, bajo rendimiento escolar y escaso involucramiento familiar. Se concluye que el liderazgo y la gestión directiva desempeñan un papel fundamental en la permanencia escolar, al fortalecer las estrategias institucionales orientadas a garantizar la continuidad educativa y el bienestar estudiantil.