Juegos Educativos Adaptativos como Estrategia de Aprendizaje Personalizado: Una Herramienta para Potenciar el Rendimiento Académico a través de la Gamificación

Adaptive Educational Games as a Strategy for Personalized Learning: A Tool to Enhance Academic Performance through Gamification

Abstract

La implementación de la gamificación personalizada ha emergido como una estrategia pionera que potencia la motivación y la autonomía del estudiante mediante plataformas interactivas que modulan la complejidad y los contenidos en función de las necesidades individuales.  La finalidad del presente estudio es examinar la repercusión de los juegos educativos adaptativos en el desempeño académico.  La metodología implementada se caracteriza por ser cualitativa, adoptando un enfoque descriptivo-exploratorio, fundamentado en una revisión documental y bibliográfica de investigaciones contemporáneas.  Se aplicaron metodologías teóricas, inductivas dedutivas y analítico-sintéticas, junto con el examen de fuentes científicas en español e inglés publicadas en los últimos cinco años.  Los hallazgos indican que plataformas educativas tales como Quizizz, ¡Kahoot!, Duolingo y Matific promueven la personalización del aprendizaje, potenciando la retención del conocimiento y la participación activa.  Las conclusiones subrayan la eficacia de la gamificación adaptativa para potenciar el rendimiento académico y la motivación, siempre que se establezca una integración apropiada en el currículo y la formación docente.